تلقّي الدّرس المقارن في الأدب العربي المعاصر
Loading...
Date
2022-10-20
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
الملخّص (بالعربيّة)
الأدب المقارن والعالمي هو فرع من فروع المعرفة، يتناول المقارنة بين أدبين أو أكثر، ينتمي كل منهما إلى أمة أو قومية غير الأمة أو القومية التي ينتمي إليها الأدب الآخر.
نظرا لاحتكاك العرب بالغرب في بداية القرن التاسع عشر، والبحث عن مواطن التقارب بين الآداب المختلفة، وبالذات بين الآداب الأوروبية، فقد اجتهد كثير من الأدباء، والمؤرخين الذين دفعوا إلى رصد ودراسة العلاقات المختلفة بين الآداب القومية، وغيرهم ممن دفعوا باتجاه التقارب بين الآداب الأوروبية، في إطار الإحساس العرقي المشترك، والتقارب الحضاري والديني. حيث اتّضحت معالم المقاربات التاريخية الأدبية، مُشَكّلة تراكماً كمّياً وكيفيّاً، أفضى إلى الدّرس المقارن، حيث تميز التلقي العربي باختلاف طبيعي يوافق تعدد مدارس الأدب المقارن في الغرب، ونظرا للاهتمام العربي المتزايد بهذا الحقل الأدبي فقد ظهرت جهود عربية ومحاولات جادة للخروج من التبعية الغربية، والاستقلال بالإبداع العربي الخالص، حيث يعتبر الكاتب والناقد عز الدين المناصرة نموذجا مميزا بأفكاره ورؤيته النقدية.
الكلمات المفتاحية : الأدب المقارن ــ العالمي ـــ المقارنة ــ القومية ــ التلقي العربي ــ الدرس المقارن..
Abstract (en Aglais) :
The comparative and universal literature is a branch of knowledge that compares between two or more literatures. Each one of them belongs to a nation or nationality rather than the nationality that the other literature belongs to.
Due to the contact of Arabs with the West at the beginning of the 19th century and the search for areas of convergences between the non-identical literatures, especially with the European literature, A lot of authors and historians have conducted research to observe and study the various relationships between the national literatures, and others who worked on the closeness between the European literatures , as far as the common national feeling is concerned, and the cultural and religious convergence, where the characteristics of the historical literary approaches fell into place, creating a quantitative and qualitative accumulation which led to the comparative lesson. In which the Arab reception was characterized by a natural difference that matches the comparative literature schools in the West multiplicity. And due to the increasing Arab attentiveness in this literary field of expertise, Arab efforts to leave the western dependency occurred, and the independence with the pure Arab creativity, in which the writer and critic Azze Eddine Mounassara is considered a special model with his thoughts and critical vision.
Keywords : comparative literature, universal, comparison, nationality, Arab reception, comparative lesson.
Résumé
La littérature comparée et universelle est une branche du savoir qui compare entre deux ou plusieurs littératures. Chacun d'eux appartient à une nation ou à une nationalité plutôt qu'à la nationalité à laquelle appartient l'autre littérature.
Du fait du contact des Arabes avec l'Occident au début du XIXe siècle et de la recherche de zones de convergences entre les littératures non identiques, notamment avec la littérature européenne, de nombreux auteurs et historiens ont mené des recherches pour observer et étudier la relations diverses entre les littératures nationales, et d'autres qui ont travaillé sur la proximité entre les littératures européennes, en ce qui concerne le sentiment national commun, et la convergence culturelle et religieuse, où les caractéristiques des approches littéraires historiques se sont mises en place, créant un accumulation quantitative et qualitative qui a conduit à la leçon comparative. Dans laquelle la réception arabe se caractérise par une différence naturelle qui correspond aux écoles de littérature comparée dans la multiplicité occidentale. Et en raison de l'attention arabe croissante dans ce domaine d'expertise littéraire, des efforts arabes pour sortir de la dépendance occidentale se sont produits, et l'indépendance avec la pure créativité arabe, dans laquelle l'écrivain et critique Azze Eddine Mounassara est considéré comme un modèle spécial avec ses pensées et vision critique.
Mots-clés : littérature comparée, universel, comparaison, nationalité, réception arabe, leçon comparée.
Description
Doctorat
