Welcome to DSpace Djillali Liabes University of Sidi Bel Abbes

DSpace is a digital platform for collecting, preserving and distributing the university's digital academic resources.
DSpace consists of the institutional repository of:

  • All National/International Publications;
  • Seminars and Communications;
  • Scientific journals;
  • Doctoral theses in science, Medical science, 3rd Cycle, Magister and Master's theses;
  • University accreditations.

Repositories are important tools for preserving the legacy of our organization, provide long-term preservation for resources, and make publications available for open access in accordance with their copyright to increase the effect of publications.

If you have any questions, please contact: dspace@univ-sba.dz.

 

Communities in DSpace

Select a community to browse its collections.

Recent Submissions

No Thumbnail Available
Item
Propriétés asymptotiques uniforme de l’estimation non paramétrique du mode régression par la méthode locale linéaire fonctionnelle.
(2020-12-13) HEBCHI Chaima; Encadreur: HEBCHI Chaima
الملخص بالعربية في هذه الأطروحة، نحاول دراسة التقدير الاوسيطي لدالة التوزيع التراكمي الشرطي و نمط الانحدار للبيانات الوظيفية باستخدام الطريقة الخطية المحلية من أجل تعميم طريقة النواة من أجل عينة مستقلة و متطابقة التوزيع، نفترض أن بياناتنا وظيفية ومع لواحق سلمية نقوم بتأسيس معدل التقارب الشبه الكامل المنتظم لمقدرتنا. من جهة، بالاعتماد على النتائج السابقة نؤسس معدل تقارب دالة التوزيع التراكمي الشرطي. من جهة أخرى ، يتم تقديم مقدّر نمط الانحدار الخطي المحلي للبيانات الوظيفية لأول مرة ، نقدم بعض الفرضيات على شكل دالة الانحدار و بعض المصطلحات للحصول على معدل التقارب الشبه الكامل المنتظم Résumé (Français: Dans cette thèse, nous essayons d’étudier l’estimation non paramétrique de la fonction de distribution cumulative conditionnelle et de mode régression pour les données fonctionnelles en utilisant la méthode locale linéaire afin de généraliser celle du noyau. Dans le cas iid, nous supposons que nos données sont fonctionnelles et avec une réponse scalaire, nous établissons le taux de convergence uniforme presque complète de nos estimateurs. D’une part, sous plusieurs documents et résultats notre taux de convergence de la fonction de distribution cumulative conditionnelle est indiqué. Par ailleurs, l'estimateur local linéaire du mode régression pour les données fonctionnelles est introduit pour la première fois. Nous donnons quelques hypothèses sur la forme de l’opérateur de régression et quelques terminologies permettant d’obtenir le taux de convergence presque complète uniforme. Résumé (Anglais) : In this thesis, we attempt to study the nonparametric estimation of the conditional cumulative distribution function and mode regression for functional data by using the local linear method in order to generalize the kernel one. In the iid setup, we assume that our data are functional and with scalar response we establish the rate of uniform almost complete convergence of our estimators. On the one hand, under many papers and results our rate of convergence of conditional cumulative distribution function is stated. On the other hand, local linear mode regression estimator for functional data is introduced for the first time, we give some hypotheses on the form of regression operator and some terminologies to get the rate of the uniform almost complete convergence .
No Thumbnail Available
Item
Analyse par la méthode des éléments finis du comportement en rupture des matériaux FGM
(2022-09-11) HEBBAR Imène; Encadreur: BOULENOUAR Abdelkader
Résumé (Français et/ou Anglais) : The main objective of this study falls within the general framework of the numerical study of the fracture behavior of functionally graded materials, under the mechanical loadings. In this thesis work, several numerical methods have been proposed to determine the evolution of SIFs, based on the local approaches. The extension of the CTSM method (Crack-tip stress method) has been examined, compared and generalized, for the FGM materials case. The mechanical properties of FGM structures are declared using a subroutine implemented in FE ANSYS code. This program makes it possible to locate the coordinates of the gravity center for each element of the mesh, in order to then calculate the material properties, by taking into account the law of mixtures. The second objective of this work is to present numerical aspects related to the implementation of the energy method "Integral Jk". This numerical development is based on the coupling of Ansys Matlab calculation codes. The good performance of the developed program has been clearly demonstrated and validated, by numerical, analytical and experimental approaches. L’objectif principal de cette étude s’inscrit dans le cadre général de l’étude numérique du comportement en rupture des matériaux à gradient fonctionnel, sous les conditions du chargement mécanique. Dans ce travail de thèse, plusieurs méthodes numériques ont été proposées pour déterminer l’évolution des FICs, en se basant sur des approches locales. L’extension de la méthode de contraintes à la pointe de fissure (CTSM Crack-tip stress method) a été examinée, comparée et généralisée, dans le cas des matériaux FGMs. Les propriétés mécaniques des structures en FGM sont déclarées à l’aide d’un sous-programme implémenté dans le code par EF ANSYS. Ce programme permet de localiser les coordonnées du centre de gravité de chaque élément du maillage afin de calculer ensuite les propriétés matérielles, par la prise en compte de la loi des mélanges. Le deuxième objectif de ce travail est de présenter des aspects numériques liés à l’implémentation de la méthode énergétique « Intégrale Jk ». Le présent développement numérique est basé sur le couplage des codes de calcul Ansys-Matlab. La bonne performance du programme développé a été clairement démontrée et validée par des approches numériques, analytiques et expérimentales.
No Thumbnail Available
Item
Elaborations et caractérisations de nanostructures réalisées sur des matériaux III/V nitrurés
(2021-12-16) HELAL Hicham; Encadreur: BENAMARA Zineb
Résumé (en Français) : Le but de cette thèse est élaboration et caractérisations des structures Schottky à base de matériau III-V (GaAs) nitrurés. Différentes méthodes de nettoyage du substrat GaAs et différents sources de nitruration sont utilisées, la source à décharge Glow Discharge Cell (GDS) et la source de type Electron Cyclotron Resonance (ECR). Les structures élaborées ont été testées par des caractérisations électriques (mesures courant-tension pour différentes températures, capacité-tension et conductance-tension pour différentes fréquences) et par des caractérisations optiques (spectroscopie de photoluminescence sous différentes températures). Les mesures électriques ont permis de déterminer le comportent électrique et les paramètres électroniques tels que le facteur d’idéalité n, le courant de saturation Is, la hauteur de barrière ɸb, la résistance série Rs … Les mesures optiques de photoluminescence ont permis de déterminer la qualité optique et les types de transitions radiatives intrinsèques et extrinsèques (impureté) de nos structures. En fin, des simulations numériques par logiciel Silvaco-Atlas ont été réalisées et validé par des résultats expérimentaux. Les mots clés : élaboration ; caractérisations ; GaAs ; Nitruration ; contacts Schottky, Silvaco-Atlas ; Abstract (en Anglais) : The aim of this thesis is the elaboration and characterization of Schottky structures based on III-V semiconductors (GaAs) nitrided. Different methods of cleaning for the GaAs substrates and different sources of nitridition are used, the Glow Discharge Cell (GDS) source and the Electron Cyclotron Resonance (ECR) source. The structures developed were tested by electrical characterizations (current-voltage measurements for different temperatures, capacitance-voltage and conductance-voltage for different frequencies) and by optical characterizations (photoluminescence spectroscopy at different temperatures). The electrical measurements led to show the electrical behavior and extract the electronic parameters such as the ideality factor n, the saturation current Is, the barrier height ɸb, the series resistance Rs… The optical photoluminescence measurements led to determine the optical quality and types of intrinsic and extrinsic (impurity) transitions of our structures. Finally, numerical simulations by Silvaco-Atlas software were carried out and validated by experimental results. Keywords : elaboration; characterizations; GaAs; Nitriding; Schottky contacts, Silvaco-Atlas
No Thumbnail Available
Item
الفيلم الإثنوغرافي خلال احتفالية الديوان بين جمالية التلقي وضرورة التوثيق (دراسة لفيلم كناوة موسيقى العبيد انموذجا)
(2021-01-27) هلال إيمان; Encadreur: شرقي نورية
الملخص (بالعربية) في تفاعل مرئي اجتمعت الأنثربولوجيا وفن السينما، فخلقت ما عرف بالفيلم الإثنوغرافي كأداة بحثية وتعليمية في إطار الأنثروبولوجيا البصرية؛ هذا الفيلم الذي يركز على دراسة ثقافة معينة أو مجتمع بعينه، وذلك من خلال الاعتماد على الملاحظة ومعايشة الأحداث، للاستفادة منه في التعرف على السياق الاجتماعي والثقافي للمجموعات الإنسانية، من خلال تقنيات التوثيق والتسجيل السمعية والبصرية الحديثة وهو أنسب وسائط الجمع المرئي لحفظ التراث وأرشفة المادة الإثنوغرافية الكلمات المفتاحية الأنثربولوجيا البصرية، عناصر التلقي، الاحتفالية، الفيلم الوثائقي Résumé (en Français) : Dans une interaction visuelle, l’anthropologie et l’art cinématographique se sont combinés pour créer ce qui est connu comme film ethnographique comme un outil de recherche et d’éducation dans le cadre de l’anthropologie visuelle, en se concentrant sur l’étude d’une culture ou d’une société bien déterminée, en s’appuyant sur l’observation Pour l’utiliser dans l’apprentissage du contexte social et culturel des groupes humains à travers la documentation audiovisuelle moderne et les techniques d’enregistrement, on peut le considérer comme le support visuel le plus approprié pour préserver le patrimoine et archiver le matériel ethnographique. Les mots clés : Anthropologie visuelle, Les éléments de réception, Cérémonial, film documentaire. Abstract (en Anglais) : In a visual interaction, anthropology and artistic film are combined to create what is known as the Ethnographic film as a research and educational tool within the framework of visual anthropology, focusing on the study of a particular culture or society, by relying on observation. To make useful of it in knowledge about the social and cultural context of human groups through modern audio-visual documentation and recording techniques, it is the most appropriate visual collection medium for preserving heritage and archiving ethnographic material. Keywords : Visual anthropology, Reception elements, Ceremonial, documentary film.
No Thumbnail Available
Item
Investigating Novice Teacher’s attitudes towards the teacher training. Case Study secondary school teachers
(2021-09-14) HERIHIRI Wafa; Encadreur: OURRED Belabbes
الملخص (بالعربية) تحاول الدراسة الحالية البحث في مواقف أساتذة اللغة الإنجليزية المبتدئين في التعليم الثانوي اتجاه مدى كفاية برنامج تدريبهم الذي أكملوه مؤخرًا، لتلبية متطلبات العمل المتوقع منهم في المدارس الثانوية. بالإضافة إلى ذلك ، تحاول هذه الدراسة التحقيق في التحديات التي واجهها المعلمون المبتدئون في سنوات التدريس الأولى. تم إجراء هذا البحث باستخدام استبيان ومقابلات شبه مهيكلة كوسيلة لجمع البيانات. شارك في هذه الدراسة أساتذة اللغة الإنجليزية الجدد بالمرحلة الثانوية في ولاية بسكرة، حيث أجابت عينة مكونة من(70) معلمًا مبتدئًا على الاستبيان وعينة مكونة من (03) معلمين شاركوا في المقابلات شبه المنظمة. تكشف النتائج التي تم الحصول عليها في هذا البحث عن وجود مواقف سلبية لدى أساتذة اللغة الانجليزية في المدارس الثانوية تجاه برنامج تدريبهم بسبب وجود فجوات بين متطلبات المهنة والتدريب المتلقى، بالإضافة إلى نقص خبرات العمل الميداني ونقص البيئة الداعمة والتوجيه. هذا وقد وجد أيضًا أن الأساتذة طوروا مواقف سلبية تجاه تحديين رئيسيين: تحدي متعلق بالظروف المهنية وتحدي متعلق بالتدريس . أثرت هذه التحديات على مواقف الأساتذة اتجاه أدوارهم في عملية التدريس والتعلم وأثبتت أنها تحبط محاولتهم لتحقيق الأهداف المسطرة. في هذا الصدد ، يوصى بضرورة مراجعة خطط التدريب المصممة لإعداد الأساتذة من أجل سد الفجوات بين التدريب المتلقى والاحتياجات العملية الكلمات المفتاحية : أساتذة- اللغة الإنجليزية - تدريب - التعليم الثانوي. Résumé (en Français) : La présente étude tente d'examiner les attitudes des nouveaux enseignants d’anglais envers l'adéquation de leur programme de formation, qu'ils avaient récemment terminé, en les préparant à répondre aux exigences du travail attendu d'eux. En outre, cette étude tente d'étudier les défis rencontrés par les nouveaux enseignants au cours de leurs premières années d'enseignement. Cette investigation a été effectuée à l'aide d'un questionnaire et des interviews semi-structurés. La population-cible de laquelle étude est la communauté des nouveaux enseignants d’anglais au niveau secondaire (n=70) sise à la Région de Biskra. Les enseignants en question ont répondu au questionnaire. Ceci a été renforcé par trois interviews entretenues avec trois enseignants. Les résultats révèlent que les nouveaux enseignants ont développé des attitudes négatives envers leur formation en raison de l'existence d'écarts entre les exigences de travail et les pratiques de préparation, le manque d'expériences de travail sur le terrain et le manque d’orientation et d'environnement favorable. On a également constaté que les nouveaux enseignants ont développé des attitudes négatives envers deux défis majeurs: le premier défi relié aux contextes. Le deuxième défi relié à l'enseignement. Ces défis ont engendré des attitudes défavorables envers les rôles des enseignants dans le processus d’enseignement-apprentissage. À cet égard, il est recommandé de réviser les programmes de formation des enseignants afin de combler les écarts entre la préparation reçue et les besoins pratiques des enseignants. Les mots clés : enseignants- langue anglaise- programme de formation- niveau secondaire. Abstract (en Anglais) : This investigation was carried out using a questionnaire and semi-structured interview as methods of data collection. The targeted population in this study is the high school novice teachers of English in the region of Biskra of which a sample of (70) novice teachers responded to the questionnaire and a sample of (03) teachers participated in the semi-structured interviews. The findings obtained in this research disclose that the high school novice teachers held negative attitudes toward their teacher training due to the existence of gaps between teachers’ work demands and preparation practices, shortage of field-work experiences and a lack of supportive environment and guidance. It was also found that novice teachers developed negative attitudes towards two major challenges: contextual challenges and teaching-related challenges. These challenges affected novice teachers’ unfavorable attitudes toward their roles in the teaching and learning process and proved to frustrate their attempt to attain the set objectives. In this regard, it is recommended that a review of training plans designed to prepare teachers is necessary in order to bridge the gaps between the training received and the practical needs of novice teachers. Keywords: Teachers- English language- teacher training – secondary school.