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Recent Submissions
Item
Gender Studies and Literature Didactics: Research and Teaching
(2021-05-20) ELBECHIR Yaqot; Encadreur: OUERRAD Belabbas
Résumé (en Français) :
La question du genre est rencontrée partout et dans différents domaines, à savoir l'éducation à travers les textes littéraires que les étudiants lisent quotidiennement dans leurs manuels de langue étrangère Anglais. Malgré l’inclusion de nombreux textes non sexistes, il y en a plusieurs qui contiennent des stéréotypes sexistes susceptibles d’affecter les perceptions des élèves sur le genre. Le but de cette étude est d’enquêter sur la représentation du genre dans les textes littéraires des manuels d’Anglais dans l’enseignement secondaire algérien et comment elle affecte la perception du genre par les élèves. L’objectif de cette recherche est de sensibiliser les étudiants à la dimension de genre, de renforcer l’autonomisation des femmes dans la société algérienne et d’aider à promouvoir une culture de l’égalité des sexes. Les données ont été collectées à l'aide d'une étude qualitative à travers une analyse textuelle et des méthodes d'analyse de contenu où les trois livres d’Anglais actuellement en usage dans le lycée algérien ont été observés et analysés. Ces méthodes ont été appliquées pour examiner la représentation des sexes dans les textes sélectionnés de chaque livre. En outre, les observations en classe et les entretiens ont été conçus pour répondre à la deuxième question de recherche qui consiste à explorer dans quelle mesure les représentations de genre dans les textes des livres d’Anglais affectent la perception du genre par les élèves. Les résultats de l'analyse textuelle et de l'analyse du contenu ont révélé que les textes tant textuels que visuels contiennent des préjugés sexistes où le genre est représenté de manière stéréotypée; ils représentent des vues traditionnelles du genre où les femmes sont dépeintes comme subordonnées aux hommes et occupent des rôles traditionnels de genre. En outre, les observations en classe ont montré que les enseignants transmettaient les textes aux élèves de manière non critique, les élèves soulevant des attitudes traditionnelles envers le genre. Cette thèse montrera que les livres scolaire d’Anglais de l’enseignement secondaire ne sont pas à la hauteur des exigences de l’égalité des sexes et de l’émancipation des femmes. Enfin, la thèse comprend des idées pratiques sur la façon de travailler avec les questions de genre en classe.
Les mots clés : Etudes de genre, manuels d’Anglais , textes littéraires, l’enseignement secondaire algérien, perception
Abstract (en Anglais) :
The field of education still includes many aspects of gender issues through the literary texts students read everyday in their EFL textbooks. Despite the inclusion of many texts that display gender neutral, there are several ones that contain gender stereotypes that may effect students’ perceptions of gender. The purpose of this study is to investigate gender portrayal in EFL textbooks literary texts in the Algerian secondary education and how it effects students’ perception of gender. The aim of this research is to raise gender awareness among students, to reinforce women’s empowerment in the Algerian society and to help promoting a culture of gender equality. The data were collected using a qualitative study through a textual analysis and content analysis methods where the three EFL textbooks texts that are currently in use in the Algerian high school were obseved and analysed. These methods were carried out to examine gender representation in the selected texts from each textbook. Besides, classroom observations and interviews were designed to answer the second research question that is to explore to what extent gender representations in the EFL textbooks texts affect students’ perception of gender. Findings from textual analysis and content analysis revealed that both textual and visual texts contain gender bias where gender is portrayed stereotypically ; they represent traditional views of gender where women are depicted subordinate to men and occupy traditional gender roles. Besides, classroom observations showed that teachers mediate the texts to the students uncritically where students raise traditional attitudes towards gender. This dessertation will show that the secondary education EFL textbooks do not live up to the requirements for gender equality and women’s emancipation. Finally, the dissertation includes some practical ideas on how to work with gender issues in the classroom.
Keywords : Gender studies, EFL textbook, literary texts, Secondary school students, perceptions
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Approximate Analysis of M/M/c Retrial Queue
(2020-10-28) El Haddad Meriem; Encadreur: Limam Belarbi Faiza
Résumé (Français et/ou Anglais) :
Résumé
Les réseaux de files d'attente sont des outils importants pour modéliser et évaluer les performances de toute une variété de systèmes réels. Cependant, les résultats analytiques ne sont pas toujours disponibles sous forme explicite. Pour la résolution de ces problèmes, on fait souvent recours à des méthodes d'approximation qui consistent à assimiler le système complexe à un système plus simple, analytiquement exploitable, qui lui est proche dans un certain sens.
Dans ce travail, nous nous sommes intéressés à évaluer les performances d'un système de files d'attente avec rappels de source infinie M/M/C avec impatience où tous les serveurs sont sujets
à des pannes. En appliquant l’algorithme de phase merging, un modèle simplifié du système est
construit sur la base de l'espace de phase fusionné de l'état du système, Cela nous a permis d'approximer l'état stationnaire de la répartition conjointe du nombre de clients en orbite et du nombre de clients dans la zone de service.
Abstract
Queue networks are important tools for modeling and assessing performance of a variety of real systems. However, the analytical results are not always available in explicit form.
To solve these problems, we often use approximation methods which consist in assimilating the Complex system to a simpler, analytically exploitable system, which is close to him in a certain sense. In this work, we are interested in evaluating the performance of an M/M/c Markovian multiserver infinite source retrial queuing with impatience, in which all the servers are subject to breakdown and repairs. By applying the merging phase algorithm, a simplified model of the system is built on the basis of the merged phase space of the system state, This allowed us to approximate the stationary state of the joint distribution of the customers in orbit and of the number of customers in the service area.
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Transestérification hétérogène d’huiles végétales sur bentonite modifiée
(2021-06-30) EL AHMAR Radjaa; Encadreur: KACIMI Soufi; Co-Encadreur: ZIZI Zahia
Abstract
Bentonite clay from Maghnia (Algeria), very rich in montmorillonite (~ 90 %) purified and intercalated with pillars Al2O3, Al2O3-NiO and Al2O3-CoO, was yapplied as catalyst for the conversion of a mixture of castor oil-ethanol to biodiesel. For the characterization of thecatalysts, several physico-chemical analysis techniques are used (SEM –EDS, XRD and FTIR). The pillared clay with Al2O3-CoO (10%) led to 98% ester conversion. The highest yield of biodiesel production was obtained at 1/15 molar ratio of oil/ethanol, a temperature of 250 °C and 7.5 wt% of catalyst. This behaviour was ascribed to a synergetic effect of the largest surface area developed in the clay and the highest catalytic activity of cobalt in basic medium. The catalysts re-usability experiments revealed that the pillared clays were safely re-used three times without losing their original catalytic effectiveness. The kinetics calculations demonstrated that the transesterification of castor oil in an excess of alcohol using the pillared clay as catalyst followed a pseudo first order kinetics. The biodiesel produced exhibited comparable fuel properties as those of classical fossil diesel.
Keywords: bentonite, pillared clays, castor oil, ethanol, transesterification, biodiesel.
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قراءة في نقد الخطاب الاستشراقي مازن مطبقان نموذجا
(2017-05-22) دريسي حكيمة; Encadreur: بوخاتم مولاي علي; Co-Encadreur: غربي شميسة
ملخص الأطروحة باللغة العربية
هذه الدراسة عبارة عن قراءة في نقد الخطاب الاستشراقي لمازن مطبقاني، الذي اهتم بالاستشراق المعاصر في ميادينه المتعدّدة، تناولت مفاهيم عدّة مثل تعريف قراءة نقد الخطاب الاستشراقي، مفهوم هذا النقد، تحديد نشأته، ذكر رواده، ونشاطاته المتواصلة، وبحث في منهج تناوله لقضايا الشرق كالإسلام، والأدب العربي المعاصر، كما اهتم بالرحلة إلى معاقل المستشرقين مقدّما نقدا ثقافيا، ركّز فيه على تواصله معهم، مكتشفا في ذلك نشاطاتهم العلميّة والثقافية، داعيّا إلى إصلاح الذات، ونقدها، ثم اقترح إنجاز مشروع علم الاستغراب يدرس الغرب من الداخل، مستفيدا ممّا يغيب في مجتمعه، ويتناسب مع هويته.
Résumé (Français/ou Anglais)
Cette étude est une lecture a la critique du discours orientaliste a son propriétaire Mazen Motabagani qui se souciait orientalisme contemporain dans des mutiples domaines, il portait un certain nombre de concepts tels que la définition de lecture du discours orientaliste, déterminer l'histoire de l’existence de cette critique et la recherche dans ses activités, et ses études de l’Islam, et de la littérature arabe contemporaine. Mazine Motabagani a ciment sa relation avec l’occident quand il a voyage, et a parlé avec les orientalistes pour découvrir leur culture il a proposé le projet de l’occidentalisme.
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Etudes ab-initio des quelques nouveaux matériaux semi-conducteurs pour des applications photovoltaïques : étude des propriétés physiques
(2022-05-19) BENBELLIL Nadjat; Encadreur: LITIMEIN Fatma
Résumé (en Français) :
Les calculs de premier principe ont été effectués sur les composés SnZrS3 et SnZrSe3 qui ont été intéressant en raison de ses propriétés physiques technologiquement importantes. Les propriétés structurales, électroniques, thermiques, optiques et thermoélectriques de ces composés ont été étudiées grâce à la méthode des ondes planes linéairement augmentées avec potentiel total (FP-LAPW) dans le cadre de la théorie fonctionnelle de la densité (DFT). Le potentiel d’échange et de corrélation est traité par l’approximation de la densité locale (LDA) et l’approximation du gradient généralisé telle qu’elle est développée par Wu et Cohn (WC-GGA). En plus de cela, l'approche d'Engel Vosko du GGA nommé (EV-GGA) et l'approche de Becke Johnson modifiée par Tran Blaha récemment développée (mBJ-GGA) est également utilisée pour obtenir des résultats fiables des propriétés électroniques et optiques. Les propriétés de l'état fondamental calculées dans la structure orthorhombique sont en bon accord avec les données publiées antérieurement. Nous avons également étudié la structure de bande électronique de ces composés qui montre le comportement semi-conducteur avec une bande interdite indirecte de 1,054 eV et 0,531 eV pour SnZrS3 et SnZrSe3, respectivement suivant la direction (X-)- au niveau de mBJ-GGA. Les effets de la pression sur les constantes de réseau, les capacités calorifiques, les coefficients de dilatation thermique, l'entropie et la température de Debye sont également explorés à l'aide du modèle de Debye quasi-harmonique. En outre, les propriétés optiques telles que la fonction diélectrique complexe, l'indice de réfraction, le coefficient d’absorption et les spectres de réflectivité des composés titré ont été étudiées pour les ondes électromagnétiques incidentes dans une gamme d'énergie allant jusqu'à 26 eV. La théorie semi-classique de Boltzmann a été considérée pour le calcul des propriétés thermoélectriques. Les résultats obtenus du coefficient de Seebeck, la conductivité électrique, la conductivité thermiques et le facteur de mérite montrent que nos matériaux possèdent des caractéristiques attrayantes.
Les mots clés : DFT, FP-LAPW, LDA, WC-GGA, EV-GGA, mbj-GGA, WIEN2K, calcul ab initio, propriétés optoélectroniques, propriétés thermoélectriques, propriétés thermodynamiques, SnZrS3, SnZrSe3, chalogéne.
Abstract (en Anglais) :
First principles calculations were carried out on the SnZrS3 and SnZrSe3 compounds, which has been of interest owing to its technologically important physical properties. The structural, electronic, optical, thermal and thermoelectric properties of these compounds have been studied using the full potential linearized augmented plane wave method (FP-LAPW) within the framework of density functional theory (DFT). The exchange and correlation potential is treated by the local density approximation (LDA) and the generalized gradient approximation of Wu and Cohen (WC-GGA). Besides that, Engel Vosko’s approach of GGA named as (EV-GGA) and Becke-Johnson modified form of exchange-correlation potential (mBJ- GGA) is also used to obtain reliable results of the electronic and optical properties. The calculated ground state properties in the orthorhombic structure are found to be in good accord with previously published data. we have also studied the electronic band structure and density of states of both compounds which shows the semiconducting behavior with an indirect band gap of 1.054 eV and 0.531 eV for SnZrS3 and SnZrSe3, respectively, along the (X-)- direction at the level of mBJ-GGA. the pressure effects on the lattice constants, heat capacities, thermal expansion coefficients, entropy, and Debye temperature are also explored using the quasi-harmonic Debye model. Furthermore, optical properties such as complex dielectric function, refractive index, absorption coefficient and reflectivity spectra of the titled compounds were studied for incident electromagnetic waves in an energy range up to 26 eV. The semi-classical Boltzmann theory was used for the calculation of thermoelectric properties. The results obtained from the Seebeck coefficient, the electrical conductivity, the thermal conductivity and the figure of merit show that our materials have attractive characteristics.
Keywords : DFT, FP-LAPW, LDA, WC-GGA, EV-GGA, mbj-GGA, WIEN2K, ab initio calculations, optoelectronic properties, thermoelectric properties, thermodynamic properties, SnZrS3, SnZrSe3, chalogene.
